fot. Vatican Media
Kościoły mniejszościowe: zmiany w organizacji lekcji religii mogą wykluczyć ich uczniów
Zmiany w organizacji lekcji religii w szkołach szczególnie dotykają kościołów mniejszościowych w Polsce – alarmują przedstawiciele środowisk ekumenicznych. Problem został podniesiony podczas posiedzenia Parlamentarnego Zespołu na rzecz Katolickiej Nauki Społecznej w Sejmie RP.
Pastor Elżbieta Byrtek, duchowna Kościoła Ewangelicko-Augsburskiego oraz przewodnicząca Komisji Wychowania Chrześcijańskiego Polskiej Rady Ekumenicznej, zwróciła uwagę na trudną sytuację nauczycieli religii i uczniów mniejszych wspólnot wyznaniowych. – Kościoły mniejszościowe również odczuwają dramat nauczycieli religii. To są ludzie, którzy mają rodziny i dziś nie wiedzą, co będzie dalej – powiedziała podczas posiedzenia w Sejmie.
Jak podkreśliła, nauczyciele religii w mniejszych kościołach często pracują w kilku szkołach jednocześnie i prowadzą zajęcia w bardzo ograniczonym wymiarze godzin. W wielu przypadkach nawet niewielkie zmiany organizacyjne mogą spowodować, że prowadzenie lekcji religii w szkole stanie się niemożliwe.
Szczególny problem pojawia się przy tworzeniu małych grup uczniów. Jeśli liczba uczniów jest zbyt mała, dyrekcje szkół – powołując się na kwestie organizacyjne lub finansowe – rezygnują z organizowania lekcji religii w szkole i kierują uczniów do pozaszkolnych punktów katechetycznych. W praktyce oznacza to konieczność dojazdu na zajęcia poza szkołą, co w wielu przypadkach zniechęca rodziny i prowadzi do sytuacji, w której uczniowie kościołów mniejszościowych tracą realny dostęp do lekcji religii w szkole.
Pastor Byrtek zwróciła także uwagę na brak przepisów przejściowych chroniących nauczycieli religii, którzy rozpoczęli awans zawodowy, a dziś nie wiedzą, czy będą mogli kontynuować pracę. – Najważniejsze jest dobro dzieci i uczniów – podkreśliła.
Zdaniem środowisk katechetycznych problem wymaga pilnej refleksji oraz dialogu pomiędzy państwem, kościołami i środowiskiem nauczycieli religii. W Polsce działa kilkanaście kościołów i związków wyznaniowych, które zgodnie z prawem mają możliwość prowadzenia lekcji religii w szkołach. Eksperci zwracają uwagę, że rozwiązania organizacyjne w systemie edukacji powinny uwzględniać także specyfikę mniejszych wspólnot religijnych, aby zagwarantować uczniom realną możliwość korzystania z prawa do nauki religii zgodnie z ich wyznaniem.
Ministerstwo edukacji wprowadziło zmiany w organizacji lekcji religii i etyki. Religia lub etyka odbywają się w wymiarze jednej godziny tygodniowo – bezpośrednio przed lub po obowiązkowych zajęciach edukacyjnych. We wrześniu ubiegłego roku Sejm zdecydował o skierowaniu do dalszych prac obywatelskiego projektu ustawy „Tak dla religii i etyki w szkole”, który przewiduje wprowadzenie w szkołach dwóch obowiązkowych lekcji religii lub etyki tygodniowo. Do tej pory jedna prace nad projektem nie ruszyły z miejsca.
Bądź na bieżąco z Misyjne.pl!
Obserwuj misyjne.pl w Google News. Dodaj nas do ulubionych, aby nie przegapić najważniejszych treści z kraju i ze świata.
Wybrane dla Ciebie
Episkopat zaprezentował nową podstawę programową nauczania religii w szkole 
Stowarzyszenie Katechetów Świeckich pyta w Sejmie o projekt „Tak dla religii i etyki w szkole” 
Obywatelski projekt o religii i etyce w szkole pod znakiem zapytania? Głos katecheów świeckich Czytałeś? Wesprzyj nas!
Działamy także dzięki Waszej pomocy. Wesprzyj działalność ewangelizacyjną naszej redakcji!
| Zobacz także |
| Wasze komentarze |
Wiadomości
Wideo
Modlitwy
Sklep
Kalendarz liturgiczny